miércoles, 30 de septiembre de 2009

Tristan e Isolda


En esta imagen podemos ver a dos personas,un hombre y a la mujer semidescubierta de la parte del pecho, podiamos interpretar que acaban de terminar de hacer el amor, en un lugar muy triste y desolado,ó; se podria interpretar como dos personas que han sido abandonadas y que estan muertas. Sin duda el fondo es triste, muy opaco, sin luz ni vida.

domingo, 27 de septiembre de 2009

Actividad 12


En el texto J.L. Romero vemos como la sociedad romana fue evolucionando, primero fueron guerreros luego caballeros y terminaron como burgueses. Después de haber decretado el cristianismo como religión para Roma, los cruzados la valoraban más sin seguir las predicciones.

La iglesia y el rey fundamentaban su valor en el odio y cada que podían mataban a sus enemigos. En cambio los cruzados se basaban en el coraje y valor del reconocimiento a la gente.

Después aparecen los caballeros que tienen como ideal, su religión y en donde luchan no por odio sino como una forma de repartir la salvación ya que la pelea es contra los infieles y también para proteger la tierra Santa. Respetan a las damas sin dejar de obedecer al rey.

Se puede mencionar que en el siglo XI Europa se encontraba en un periodo de evolución desconocido. La época de las grandes invasiones había llegado a su fin y el continente europeo experimentaba el crecimiento dinámico de una población. Vieron crecer la vida urbana y el comercio se iba implementando a gran escala y se desarrolla una sociedad y cultura que fueron importantes.

Se podría decir que esta época se vio marcado por distintas clases sociales, como podría ser la plebe y la clase alta, actualmente no ha cambiado mucho pero ya no es tan marcada la marginación social.

Añado una imagen en donde se puede ver como gira en torno al rey, le siguen los duques, conde y altos prelados.Le siguen los caballeros, obispos, señores y abadales. Hasta el fondo podemos ver que se encuentran los soldados campesinos y siervos.
De esta forma podemos ver como desde la antiguedad ha sido establecido una marginacion de las sociedades, y con esto solo tienen el poder los que tienen el dinero.

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Actividad 11

Apreciacion musical

Es un tipo de musica muy rejaladora pero a la vez genera como miedo, con una profundidad, impresionante y una voz sin duda incomparable. Me parece que hay un organo como instrumento, y las imagenes que me vienen a la mente son las imagenes de algunos santos, ya que este tipo de melodias se utilizan en algunas iglesias , uno que me viene a la mente es El Ave Maria. Y solo me queda la duda de si es hombre o mujer la que lo interpreta.

Actividad 10


Descripcion iconografica
Aunque inicialmente el término "Icono" se refería a cualquier representación religiosa y a cualquier soporte, actualmente se entiende como una pintura de caballete frecuentemente enmarcada en plata.

En el mundo bizantino la representación religiosa se prestó a la superstición y adquirió una importancia tan grande que llevó posteriormente a graves enfrentamientos fratricidas en la época iconoclasta (726-843). Quizá ese sea uno de los motivos por el que los musulmanes, que se expanden por esas fechas hacia el Próximo Oriente, no quieran caer en los mismos errores religiosos que el Imperio Bizantino y su decoración se decante hacia las formas vegetales estilizadas y las geométricas en una evidente tendencia hacia la abstracción.

La temática e incluso las formas se tipifican a partir de la 2ª Edad de Oro (843-1204) de forma que, con la generalización, se eviten las disputas de la época anterior; es en esta misma etapa cuando occidente imita esos temas en el Románico.

En este icono podemos observar a San Jorge de Constantinopla,el fonde es de color cafe que se supone que muestra la humildad, el rojo es el sacrificio ya que dios derramo su sangre por nosotros, el negro significa la nada y el blanco el todo, las partes del rostro la nariz, la boca, los ojos, tambien tienen un significado importante en el icono, San Jorge se ve una persona seria, un guerrero que ayudaba a los demas, una persona que lucha por ganar para el bien. Asu vez en su rostro refleja prepotencia.

Actividad 9

Repaso y apuntes de lectura

jueves, 10 de septiembre de 2009

Actividad 8

“La selección mexicana”

Quienes son los mexicanos en realidad. ¿Eres mexicano de corazón o de nacimiento? Hubiéramos querido nacer en algún país donde no haya corrupción, donde no haya violencia, donde la pobreza sea cosa de unos cuantos, no de la población entera; donde en vez de tener envidia de los extranjeros por el simple hecho de ser de otro país, nos plantáramos y con una seguridad y voz firme dijéramos que somos mexicanos y con mucho orgullo.

Creemos que con el hecho de cantar el himno nacional estamos siendo unos mexicanos ejemplares, pero ¿cuantos se saben completo el himno Nacional mexicano, con todas sus estrofas?, ¿Por qué saludan cuando ven la bandera Nacional? Acaso saben el significado del escudo.

El amor a México a nuestra patria, debe de implicar muchas cosas, saber quiénes fueron los personajes importantes, los héroes de nuestra patria, conocer el lugar en el que vivimos, y que gracias a aquellas personas hoy vivimos en un México no tan jodido. Debemos de dar gracias por el simple hecho de tener la dicha de ser Mexicanos, de vivir en un país donde cada quien hace lo que se le pega la gana, donde las personas con menos dinero son las que más sufren, pero son las que más le dan gracias a Dios por darles un día mas de vida.

Desgraciadamente en México es verdad que solo unos cuantos son beneficiados y tienen hogares donde nunca faltara alimento, pero son las personas que no valoran lo que tienen, ya que hasta se dan el lujo de tirar la comida que no se termina, mientras que las personas pobres estarían felices de tener este manjar.

Como tenerle amor a México, si un mínimo por ciento de los millones de mexicanos no cuida su país, que la única vez que se dice ser mexicano, es cuando juega Cuauhtémoc Blanco en la Selección mexicana, y luego si pierde, le hechan la cumpa a 11 jugadores y dicen, “Ah! como no soy de otro país, que vergüenza damos” ¿Vergüenza? ¿Por haber perdido un partido o no ir al mundial?

Desde el momento de haber nacido, vamos forjando nuestra propia identidad, pero con los años vamos desarrollando y escuchando que México esto, que México lo otro, y nos crea cierta duda en todo lo que nosotros creemos que es nuestro país.
Amor a la patria puede ser amar a tu familia, a tu perro, a tu novia, pero considero que la Patria engloba muchos factores; la familia, los amigos, la bandera e Himno Nacional, la Virgen de Guadalupe; y por sobre todas las cosas el amor a sí mismo.

Concuerdo con el autor en algunas cosas, como por ejemplo cuando dice “La patria que conforma nuestro pasado y reencontramos en las conversaciones de nuestra generación, la familia, algo que es cada vez mas cotidiano”

Tenerle amor a la Patria significa tenerse amor a sí mismo.

lunes, 7 de septiembre de 2009

Actividad 6


Mapa Conceptual
Después de haber leído el texto de Barrow, elabora un mapa conceptual (representación gráfica de conocimientos, conceptos y explicaciones) sobre una hipótesis acerca de cómo se formó la identidad de los romanos de la antigüedad, siguiendo el esquema Mundo social- Mundo intersubjetivo- Universo simbólico

Actividad 5


A) Después de haber leído los textos Decadencia de Atenas y Desde Troya hasta Roma, realiza un análisis comparativo que contenga los aspectos que dan respuesta a las siguientes preguntas.

En los dos textos habla de guerra, personajes historicos, tragedias. En uno habla de la mitologia griega y de la mitologia romana y en el otro una historia documentada.

Ambos son simbolos de valentia. Mientras en el texto “La Eneida”, habla de Eneas, el hijo de una Diosa con un mortal, al que se le había revelado que sería el padre de una gran nación, de que sus descendientes serían numerosos, y que estaba predestinado a fundar una gran nación.

El tiempo y espacio en que estos acontecimientos se desarrollaron no pueden definirse bien, la guerra fraticida según los historiadores fue en los años 431- 404 A.C. y se desarrolla en la Grecia continental, Asia Menor y Sicilia.

Entre los dos textos se pueden identificar el lugar, y sobre todo los orígenes de los personajes, casi todos eran griegos.Después de la epidemia Eneas decide hacer el viaje para fundar la ciudad o un pueblo prometido por los dioses.

El pueblo que fundó la ciudad de Roma vino De troya

Actividad 4

















1.¿Qué acontecimiento en el siglo V a.C. influyó en la formación de la identidad ateniense, surgiendo así el sentimiento de orgullo de un pueblo?

Fue la batalla epica entre el gran ejercito persa y los atenienses, los que ganaron fueron los atenienses por su gran espiritu y orgullo que ellos tenian para luchar
2. ¿Qué edificación se construyó para representar la grandeza de Atenas en el siglo V a.C. y qué características tenía entonces?

Partenon, una construccion impresionante y arquitectura imprecindible, estas son algunas caracteristicas del partenon:
"El diseño del Partenón estuvo condicionado inicialmente para albergar la imagen de oro y marfil de Atenea Polías, esculpida por Fidias. La colosal estatua de doce metros de altura precisaba de una inmensa cella de más de 18 metros de anchura, dividida en tres naves mediante una doble columnata conformada por dos órdenes superpuestos de estilo dórico. La nave central medía diez metros de anchura. Dentro de la cella del lado este, la columnata se dispuso en forma de "U" y estaba compuesta por nueve columnas con un entrepaño entre cada una de ellas, en los lados largos de la "U". Tres columnas con dos entrepaños formaban el lado corto."
3. ¿Podría afirmarse que los llamados mármoles de Elgin son narraciones de historias?
Si, ya que son parte de aquellas grandes batallas que existian
4. ¿Qué elementos mítico-religiosos se observan en el Partenón? Arquitecturas impresionantemente grandes y museos misticos, asi mismo algunas esculturas de grandes personajes griegos...
5. ¿Qué valores estéticos y éticos de la antigua Grecia perduran hoy en día en nuestra cultura occidental?
Hoy en dia quedean pocas arquitecturas de estos grandes y tan famosos edificios. Se podria decir que hay pocas esculturas forjadas con el empeño y dedicacion y mas que nada el animo de los griegos, algunos los podemos localizar en museos de gran renombre.


6. Actualmente Grecia reclama al Museo británico los mármoles extraídos del Partenón a principios del siglo XIX por el diplomático Lord Elgin. Gran Bretaña argumenta que los tiene resguardados para evitar su deterioro. Grecia arguye que son parte de un monumento de su patrimonio nacional. ¿Cuál es tu postura ante esta polémica?
Considero que deben de estar en Grecia ya que es parte fundamental de la historia de Grecia, es como un monumento a sus antepasados que daban la vida con tal de mantener el honor de su pueblo. Es parte fundamental y considero que es parte del patrimonio de la nacion.

Actividad 3

3.Leer el texto ¿Por qué la filosofía? y expresa tu opinión considerando lo visto en clase y experiencia propia. La pregunta guía sería: ¿Estás de acuerdo con Dussel?

Nos platica como es que hoy en dia la filosofía es tan importante para nosotros ya que a través de los grandes filósofos hemos podido conocer la historia de aquellos personas que lucharon en incansables batallas y guerras. aquellos relatos que este señor hacia que hasta hoy en dia han generado muchos debates para saber si estaban bien o estaban mal. Estos relatos forman parte de nuestra vida ya que son parte del desarrollo humano que dia con dia tenemos que vivir con la mitologia de nuestros ancentros.

La filosofia es parte de nuestra cultura aunque para muchos sea aburrida, es parte fundamental de nuestro pasado, ya que a traves de ellos podemos enterarnos de todo lo que se hizo en esa epoca, aunque no lo podamos ver, no los podemos imaginar.

Actividad 2


2.Elegir un personaje histórico que corresponda a alguno de los periodos que se estudiarán en el curso (consultar la guía didáctica) y señala por qué lo has escogido.

Virgilio

Escogi a este personaje por que segun lo que investigue acerca de este, creaba obras sobre los demas personajes y como estaba protegido podia contar las historias de roma. Que curioso, cuando se iba a imaginar que a traves de lo que este señor escribia hoy en dia nos podemos enterar de tantas cosas que nunca nos imaginamos que hubiesen sido de esa manera.
Ademas de que se dice que fue un filosofo importante para esa epoca. Escribio obras como: Bucolicas, Idilios, Georgicas y Eneida que es donde cuenta las virtudes del pueblo romano.

Actividad 1

1.De acuerdo a la lectura del texto titulado "¿Podemos saber cuál es nuestra vocación?" contestar la siguiente pregunta; ¿Cómo se forma la identidad vocacional?

Considero que la vocación se va formando día con día, ya que no se nace con esta. A lo largo de nuestra vida vamos viendo nuestras aptitudes y capacidades en las que sobresalimos, también pueden influir las amistades, la familia, tus propios intereses que te conllevaran a forjar tu propia identidad vocacional.